viernes, 21 de noviembre de 2008
Hoja de calculo
En esta direccion se encuentra la hoja de calculo.
http://www.scribd.com/share/upload/5414558/2iz3sd3zqyz2kk1d8cr6
http://www.scribd.com/share/upload/5414558/2iz3sd3zqyz2kk1d8cr6
PRESENTACION
UNIVERSIDADA AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION C-1
NOMBRE:
Isidro Nieto Salas
MATERIA:
Herramientas de computación
CATEDRATICO:
Pedro Antonio Chambe
TRABAJO:
Tareas de Herramientas de Computo
FECHA DE ENTREGA:
21 / 11 / 08
Grado y grupo:
1- “B”
Tuxtla Gutiérrez Chiapas
a 21 de noviembre del 2008
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACION C-1
NOMBRE:
Isidro Nieto Salas
MATERIA:
Herramientas de computación
CATEDRATICO:
Pedro Antonio Chambe
TRABAJO:
Tareas de Herramientas de Computo
FECHA DE ENTREGA:
21 / 11 / 08
Grado y grupo:
1- “B”
Tuxtla Gutiérrez Chiapas
a 21 de noviembre del 2008
INDICE
1.- Introduccion
2.-programa de estudios
3.-que es tecnología de información, sistema operativo y elementos que lo componen, definiciones de bit, byte, código binario, código ASCII, puertos y partes de la computadora y dibujo de la parte trasera de una computadora
4.-como funciona un sistema operativo y que es:
a) línea de comandos
b) entrono grafico
c) ejemplos de sistemas operativos
5.-principales comandos internos y externos del dos
6.- help dir
7.-disk copy
8.-definiciones de código fuente, interprete, compilador, código objeto y lenguajes de programación como se clasifican, ejemplos y definiciones de burro, asno, pollino, fumento
9.-xcopy y comandos de la pagina herramientas lsc.blogspot.com
10.-antecedentes de los lenguajes de programación
11.-definiciones, usos, nombres, los más populares y características de browser y buscadores (motores de búsqueda)
12.-definiciones de cracker, cookie, firewall y spam
13.-calculador, buscador, google videos/you tube, google docs, traductor
14.-funciones de la calculadora de google
2.-programa de estudios
3.-que es tecnología de información, sistema operativo y elementos que lo componen, definiciones de bit, byte, código binario, código ASCII, puertos y partes de la computadora y dibujo de la parte trasera de una computadora
4.-como funciona un sistema operativo y que es:
a) línea de comandos
b) entrono grafico
c) ejemplos de sistemas operativos
5.-principales comandos internos y externos del dos
6.- help dir
7.-disk copy
8.-definiciones de código fuente, interprete, compilador, código objeto y lenguajes de programación como se clasifican, ejemplos y definiciones de burro, asno, pollino, fumento
9.-xcopy y comandos de la pagina herramientas lsc.blogspot.com
10.-antecedentes de los lenguajes de programación
11.-definiciones, usos, nombres, los más populares y características de browser y buscadores (motores de búsqueda)
12.-definiciones de cracker, cookie, firewall y spam
13.-calculador, buscador, google videos/you tube, google docs, traductor
14.-funciones de la calculadora de google
INTRODUCCION
La materia de herramientas de computo nos ayudara mucho a ampliar los conocimientos básicos ya obtenidos en nuestras distintas etapas, básicamente herramientas de computación son muy básicas e importantes para poder desarrollar más las habilidades y de ello poder tener un contacto por medio de la computadora un ejemplo es este el blog que es de suma importancia para poder facilitar la información de una manera segura, rápida y eficaz para todos.
Por eso a continuación en este blog aplicaremos las aplicación de las herramientas de computación y veremos diversos temas relacionados a la materia como son:
Tecnologías de información, sistemas operativos lenguajes de programación comandos internos y externos del ms-dos etc.
La importancia de herramientas son mucha, pero las básicas que se nos proporciono son eficaces pero las ampliamos con la materia ya proporcionada.
El objetivo de la materia es que el alumnno al concluir el curso conosca y sea capaz de desarrollar los conocimientos necesarios para un correcto uso de las herramientas de computo.
Por eso a continuación en este blog aplicaremos las aplicación de las herramientas de computación y veremos diversos temas relacionados a la materia como son:
Tecnologías de información, sistemas operativos lenguajes de programación comandos internos y externos del ms-dos etc.
La importancia de herramientas son mucha, pero las básicas que se nos proporciono son eficaces pero las ampliamos con la materia ya proporcionada.
El objetivo de la materia es que el alumnno al concluir el curso conosca y sea capaz de desarrollar los conocimientos necesarios para un correcto uso de las herramientas de computo.
1.-Programa de estudios
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Área de formación: Básica.
Unidad académica: Herramientas Básicas de Computación.
Ubicación: Primer Semestre.
Clave: ________
Horas semanames:
3
Horas teoría: 1
Horas Práctica: 2
Créditos: 4
PRESENTACIÓN
Los cambios que se dan en todos los ámbitos de la sociedad no pueden ser
ignorados por las Instituciones de Educación Superior. El impacto social,
tecnológico, cultural y económico de la denominada "era de la información" es tan
dramático e importante como en su momento lo fue el surgimiento de la era
industrial luego de dejar atrás la sociedad agrícola.
En la escuela del futuro, el papel de las computadoras será muy importante, pero
no más que el de los profesores y quiénes deberán mejorar constantemente sus
métodos de enseñanza para adaptarlos a una nueva generación que se ha
socializado desde temprana edad con diversas manifestaciones de tecnología.
Karen Price, de la Universidad de Harvard (1996) comenta que es de suma
importancia considerar la tecnología como herramienta de apoyo para facilitar y
optimizar procesos, lograr el aprendizaje de los estudiantes pero lo más
importante es hacer uso adecuado de ésta, y propiciar así el desarrollo del
pensamiento de las personas. De esto se desprende que es preciso adaptar la
tecnología a las necesidades del proceso enseñanzaaprendizaje.
El presente unidad académica tiene como propósito optimizar los tiempos y los
recursos del estudiante en la medida que logre simplificar la elaboración y el
procesamiento de la información generada en el transcurso de su formación
profesional. También les dotará de elementos instrumentales para producir
informes y presentaciones de resultados con el fin de socializar la información
tanto a nivel comunitario, como de su propia incumbencia como estudiante.
Asimismo, dará a conocer al participante tecnologías de información de última
generación que le permitirán participar activamente en la construcción de su
propio conocimiento y herramientas de búsqueda de información en Internet que
apoyen su trabajo de investigación y la comunicación con diversos especialistas
para la resolución de problemas específicos.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso se espera que el participante sea capaz de seleccionar,
conocer y utilizar eficientemente herramientas de búsqueda y sistematización de la
información para obtener soluciones eficientes a problemas de su área de
conocimiento.
UNIDAD I.TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno conozca y aprenda las tecnologías y
sistemas de información que existen en la actualidad.
CONTENIDO
1.1 Introducción a las tecnologías de información.
1.2 Tecnologías de información y sistemas de información.
1.3 Tecnologías de Información y sus características.
UNIDAD II. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS USANDO TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno identifique y analice la problemática
de su entorno y sea capaz de apoyar en la solución de esta, usando las
tecnologías de información.
CONTENIDO
2.1 Pensamiento crítico en la solución de problemas.
2.2 Los valores y la tecnología de información.
2.3 Introducción a los Sistemas de Información.
UNIDAD III.MANEJO
DE ENTORNO GRÁFICO
TIEMPO APROXIMADO: 4 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno posea el dominio básico
del entorno gráfico de los diversos sistemas operativos, tales como windows, Red
Hat (Linux), entre otros.
CONTENIDO
3.1 Administración básica de recursos de la computadora (Como ejemplo
Windows, revisar otras alternativas).
3.2 Manejo de programas, carpetas y archivos.
UNIDAD IV.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE EDICIÓN DE TEXTOS
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno aprenderá a utilizar las herramientas de
edición de textos para elaborar diversos documentos y aprovechar al máximo que
estos ofrecen.
CONTENIDO
4.1 Introducción a los programas Procesadores de Texto (Microsoft Word como
ejemplo, revisar otras alternativas).
4.2 Edición y formateo de textos.
4.3 Uso de tablas, columnas y listas.
4.4 Técnicas avanzadas de formateo de textos.
4.5 Trabajo con documentos largos o complejos.
UNIDAD V.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a manejar las herramientas
de la hoja de calculo para el almacenamiento de datos y proyectar Información de
forma grafica y/o documentos.
CONTENIDO
5.1 Introducción a los programas de Hoja de Cálculo (Microsoft Excel como
ejemplo, revisar otras alternativas).
5.2 Creación de bases de datos en una hoja de cálculo.
5.3 Manejo y aplicación del formulario en una hoja de cálculo.
5.4 Presentación de resultados: Gráficas y documentos.
UNIDAD VI.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno aprenda a manejar los
elementos básicos de los programas de presentación, así como también las
facilidades que brinda el ambiente de diseño de presentaciones en forma rápida y
de calidad.
CONTENIDO
6.1 Introducción a los programas para Presentaciones (Microsoft Power Point
como ejemplo, revisar otras alternativas).
6.2 Formato de presentaciones avanzadas.
6.3 Manejo de tablas, gráficas e imágenes.
6.4 Efectos especiales e hipertexto.
6.5. Presentaciones ejecutivas.
6.6. Herramientas de Diseño y Edición.
6.7. Herramientas de Cálculo y Estadística.
UNIDAD VII.LAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN DE APOYO EN LA
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a utilizar las herramientas
para navegar en Internet y las medidas de seguridad que existen en la
transferencia de datos.
CONTENIDO
7.1 Herramientas de búsqueda de información especializada en Internet.
7.1.1 Navegadores (Browsers) (Revisar diferentes alternativas, explorer,
netscape, mozilla, firefox, ophera).
7.1.2 Buscadores especializados de Información (Revisar diferentes
alternativas, google, altavista, excite, yahoo).
7.2 Herramientas de administración personal de la información: Correo electrónico,
sitios de intercambio de información (ftp), grupos de discusión (foros), cuartos de
charla (chats).
7.3 Esquemas y medidas de seguridad en las herramientas de intercambio de
información.
7.4 Bibliotecas digitales.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad académica es fundamentalmente un laboratorio, por lo qué el docente
indicará y demostrará en cada sesión los ejercicios que deberán realizarse; para
ello es indispensable el uso de las computadoras y Planteamiento y resolución de
problemas.
EVALUACIÓN
2 Exámenes parciales 45%
Tareas 45%
Autoevaluación y coevaluación 10%
Total 100%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Halvorson, Michael & Young Michael. (2001). Microsoft Office XP. Inside Out.
Microsoft Press. U.S.A.
Krol, Ed. (1995). Conéctate al mundo de Internet. México: McGraw Hill.
Michael L. Dertouzos. (1997).Qué Será Cómo cambiará nuestras vidas el nuevo
mundo de la informática. México: Planeta.
Windows XP y Office. (2004), México: Pearson
Norton, Peter. (2003). Introducción a la computación. México: McGraw Hill.
Norton, Peter. (2000). Conceptos de computación Internacional. México: Thomson
Editores.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Referencias en línea:
• Manuales y tutorías de office
LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Área de formación: Básica.
Unidad académica: Herramientas Básicas de Computación.
Ubicación: Primer Semestre.
Clave: ________
Horas semanames:
3
Horas teoría: 1
Horas Práctica: 2
Créditos: 4
PRESENTACIÓN
Los cambios que se dan en todos los ámbitos de la sociedad no pueden ser
ignorados por las Instituciones de Educación Superior. El impacto social,
tecnológico, cultural y económico de la denominada "era de la información" es tan
dramático e importante como en su momento lo fue el surgimiento de la era
industrial luego de dejar atrás la sociedad agrícola.
En la escuela del futuro, el papel de las computadoras será muy importante, pero
no más que el de los profesores y quiénes deberán mejorar constantemente sus
métodos de enseñanza para adaptarlos a una nueva generación que se ha
socializado desde temprana edad con diversas manifestaciones de tecnología.
Karen Price, de la Universidad de Harvard (1996) comenta que es de suma
importancia considerar la tecnología como herramienta de apoyo para facilitar y
optimizar procesos, lograr el aprendizaje de los estudiantes pero lo más
importante es hacer uso adecuado de ésta, y propiciar así el desarrollo del
pensamiento de las personas. De esto se desprende que es preciso adaptar la
tecnología a las necesidades del proceso enseñanzaaprendizaje.
El presente unidad académica tiene como propósito optimizar los tiempos y los
recursos del estudiante en la medida que logre simplificar la elaboración y el
procesamiento de la información generada en el transcurso de su formación
profesional. También les dotará de elementos instrumentales para producir
informes y presentaciones de resultados con el fin de socializar la información
tanto a nivel comunitario, como de su propia incumbencia como estudiante.
Asimismo, dará a conocer al participante tecnologías de información de última
generación que le permitirán participar activamente en la construcción de su
propio conocimiento y herramientas de búsqueda de información en Internet que
apoyen su trabajo de investigación y la comunicación con diversos especialistas
para la resolución de problemas específicos.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso se espera que el participante sea capaz de seleccionar,
conocer y utilizar eficientemente herramientas de búsqueda y sistematización de la
información para obtener soluciones eficientes a problemas de su área de
conocimiento.
UNIDAD I.TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno conozca y aprenda las tecnologías y
sistemas de información que existen en la actualidad.
CONTENIDO
1.1 Introducción a las tecnologías de información.
1.2 Tecnologías de información y sistemas de información.
1.3 Tecnologías de Información y sus características.
UNIDAD II. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS USANDO TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 2 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno identifique y analice la problemática
de su entorno y sea capaz de apoyar en la solución de esta, usando las
tecnologías de información.
CONTENIDO
2.1 Pensamiento crítico en la solución de problemas.
2.2 Los valores y la tecnología de información.
2.3 Introducción a los Sistemas de Información.
UNIDAD III.MANEJO
DE ENTORNO GRÁFICO
TIEMPO APROXIMADO: 4 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno posea el dominio básico
del entorno gráfico de los diversos sistemas operativos, tales como windows, Red
Hat (Linux), entre otros.
CONTENIDO
3.1 Administración básica de recursos de la computadora (Como ejemplo
Windows, revisar otras alternativas).
3.2 Manejo de programas, carpetas y archivos.
UNIDAD IV.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE EDICIÓN DE TEXTOS
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno aprenderá a utilizar las herramientas de
edición de textos para elaborar diversos documentos y aprovechar al máximo que
estos ofrecen.
CONTENIDO
4.1 Introducción a los programas Procesadores de Texto (Microsoft Word como
ejemplo, revisar otras alternativas).
4.2 Edición y formateo de textos.
4.3 Uso de tablas, columnas y listas.
4.4 Técnicas avanzadas de formateo de textos.
4.5 Trabajo con documentos largos o complejos.
UNIDAD V.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a manejar las herramientas
de la hoja de calculo para el almacenamiento de datos y proyectar Información de
forma grafica y/o documentos.
CONTENIDO
5.1 Introducción a los programas de Hoja de Cálculo (Microsoft Excel como
ejemplo, revisar otras alternativas).
5.2 Creación de bases de datos en una hoja de cálculo.
5.3 Manejo y aplicación del formulario en una hoja de cálculo.
5.4 Presentación de resultados: Gráficas y documentos.
UNIDAD VI.MANEJO
DE HERRAMIENTAS DE PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Se pretende que el alumno aprenda a manejar los
elementos básicos de los programas de presentación, así como también las
facilidades que brinda el ambiente de diseño de presentaciones en forma rápida y
de calidad.
CONTENIDO
6.1 Introducción a los programas para Presentaciones (Microsoft Power Point
como ejemplo, revisar otras alternativas).
6.2 Formato de presentaciones avanzadas.
6.3 Manejo de tablas, gráficas e imágenes.
6.4 Efectos especiales e hipertexto.
6.5. Presentaciones ejecutivas.
6.6. Herramientas de Diseño y Edición.
6.7. Herramientas de Cálculo y Estadística.
UNIDAD VII.LAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN DE APOYO EN LA
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TIEMPO APROXIMADO: 10 Horas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno aprenda a utilizar las herramientas
para navegar en Internet y las medidas de seguridad que existen en la
transferencia de datos.
CONTENIDO
7.1 Herramientas de búsqueda de información especializada en Internet.
7.1.1 Navegadores (Browsers) (Revisar diferentes alternativas, explorer,
netscape, mozilla, firefox, ophera).
7.1.2 Buscadores especializados de Información (Revisar diferentes
alternativas, google, altavista, excite, yahoo).
7.2 Herramientas de administración personal de la información: Correo electrónico,
sitios de intercambio de información (ftp), grupos de discusión (foros), cuartos de
charla (chats).
7.3 Esquemas y medidas de seguridad en las herramientas de intercambio de
información.
7.4 Bibliotecas digitales.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad académica es fundamentalmente un laboratorio, por lo qué el docente
indicará y demostrará en cada sesión los ejercicios que deberán realizarse; para
ello es indispensable el uso de las computadoras y Planteamiento y resolución de
problemas.
EVALUACIÓN
2 Exámenes parciales 45%
Tareas 45%
Autoevaluación y coevaluación 10%
Total 100%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Halvorson, Michael & Young Michael. (2001). Microsoft Office XP. Inside Out.
Microsoft Press. U.S.A.
Krol, Ed. (1995). Conéctate al mundo de Internet. México: McGraw Hill.
Michael L. Dertouzos. (1997).Qué Será Cómo cambiará nuestras vidas el nuevo
mundo de la informática. México: Planeta.
Windows XP y Office. (2004), México: Pearson
Norton, Peter. (2003). Introducción a la computación. México: McGraw Hill.
Norton, Peter. (2000). Conceptos de computación Internacional. México: Thomson
Editores.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Referencias en línea:
• Manuales y tutorías de office
2.-tecnología de información
plataforma de servicios basada fundamental mente en la red mundial de Internet y sus componentes de comercio y negocios electrónicos, que ayuda al empresario en sus actividades productivas, la facilidad de la administración, procesamiento y aprovechamiento de la información, tanto de origen interno como externo. Permite apoyar el área de mercado y aprovechar oportunidades para comerciar en la aldea global.
Sistemas de Información
Es conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.
El equipo computo: el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.
El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema.
Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
Elementos que lo componen
Entrada de Información:
Es el proceso mediante el cual el Sistema de Información toma los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser manuales o automáticas. Las manuales son aquellas que se proporcionan en forma directa por el usuario, mientras que las automáticas son datos o información que provienen o son tomados de otros sistemas o módulos. Esto último se denomina interfases automáticas.
Las unidades típicas de entrada de datos a las computadoras son las terminales, las cintas magnéticas, las unidades de diskette, los códigos de barras, los escáners, la voz, los monitores sensibles al tacto, el teclado y el mouse, entre otras.
Almacenamiento de información:
El almacenamiento es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM).
Procesamiento de Información:
Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados. Esta característica de los sistemas permite la transformación de datos fuente en información que puede ser utilizada para la toma de decisiones, lo que hace posible, entre otras cosas, que un tomador de decisiones genere una proyección financiera a partir de los datos que contiene un estado de resultados o un balance general de un año base.
Salida de Información:
La salida es la capacidad de un Sistema de Información para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior. Las unidades típicas de salida son las impresoras, terminales, diskettes, cintas magnéticas, la voz, los graficadores y los plotters, entre otros. Es importante aclarar que la salida de un Sistema de Información puede constituir la entrada a otro Sistema de Información o módulo. En este caso, también existe una interfase automática de salida. Por ejemplo, el Sistema de Control de Clientes tiene una interfase automática de salida con el Sistema de Contabilidad, ya que genera las pólizas contables de los movimientos procesales de los clientes.
BIT: es la unidad de información mas pequeña utilizada por los computadores, y puede corresponder a solo dos estados: encendido (1,0 magnetizado) o pagado (0, o desmagnetizado). La combinación de uno hasta 8 bit de estos valores encendido y apagado, conforman un símbolo, letra o numero en la computación o la informática.
Byte: es la combinación de ocho bit (unidad básica de información: estado encendido y apagado) que conforma un carácter, letra, símbolo con la que operan los computadores y que visualiza el usuario.
Código ASCII: (código estándar americano de intercambio de información) representa el alfabeto del computador, o el conjunto de 128 símbolos disponibles que mediante la combinación de bit conforma los bytes y por consecuencia los caracteres, letras y números utilizado por el computador.}
Puerto: es un elemento de hardware que mediante un enchufe desde el computador permite conectar cualquier dispositivo externamente, tales como impresora, modem, scanner, etc.
Puerto paralelo: puerto que permite uno o más dispositivos ala vez.
Puerto serie o serial: puerto que permite conectar un dispositivo ala vez.
Partes de la computadora:
Memoria RAM
La memoria principal o RAM, abreviatura del inglés Randon AccessMemory, es el dispositivo donde se almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento.
La memoria Caché
Dentro de la memoria RAM existe una clase de memoria denominada Memoria Caché que tiene la característica de ser más rápida que las otras, permitiendo que el intercambio de información entre el procesador y la memoria principal sea a mayor velocidad.
El teclado
Nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar la información. Es fundamental para utilizar cualquier aplicación. El teclado más común tiene 102 teclas, agrupadas en cuatro bloques: teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas de función y teclas de control.
Tipos de conexión
El rendimiento que dan los microprocesadores no sólo dependen de ellos mismos, sino de la placa donde se instalan.
Periféricos de entrada de información.
Son los elementos a través de los que se introduce información a la computadora. En este apartado se encuentran el teclado, el ratón, los scanner, etc.
Periféricos de almacenamiento de la información.
Son subsistemas que permiten a la computadora almacenar, temporal o indefinidamente, la información o los programas.
Los dispositivos de almacenamiento, llamados también memorias auxiliares o masivas, son un soporte de apoyo para la computadora.
Periféricos de salida de la información.
Son los periféricos que transmiten los resultados obtenidos tras el proceso de la información por la computadora al exterior del sistema informático para que pueda ser utilizado por los seres humanos u otros sistemas diferentes.
Periféricos de comunicaciones.
Estos subsistemas están dedicados a permitir la conexión de la computadora con otros sistemas informáticos a través de diversos medios; el medio más común es la línea telefónica. El periférico de comunicaciones más utilizado es el modem.
Qué es Internet
Internet es una "red de redes" de ordenadores distribuidos por todo el mundo. Quizá esto no signifique mucho para un usuario final, pero sí lo hará el saber que esta red permite ejecutar un programa, ver un documento, enviar un mensaje o cientos de cosas más a miles de kilómetros de distancia y sin que el usuario sea consciente de ello.
Monitor
La tecnología en la fabricación de monitores es muy compleja y no es propósito ahora de profundizar en estos aspectos. Sí los vamos a tratar superficialmente para que sepáis cuáles son los parámetros que más os van a interesar a la hora de elegir vuestro monitor. Estos parámetros son los siguientes:
Tamaño
Son las dimensiones de la diagonal de la pantalla que se mide en pulgadas. Podemos tener monitores de 9, 14, 15, 17, 19, 20 y 21 ó más pulgadas. Los más habituales son los de 15 pulgadas aunque cada vez son más los que apuestan por los de 17 pulgadas, que pronto pasarán a ser el estándar. Los de 14 pulgadas se usan cada vez menos. Todo esto se debe a que que las tarjetas gráficas que se montan ahora soportan fácilmente resoluciones de hasta 1600x1280 pixels
Resolución
Un pixel es la unidad mínima de información gráfica que se puede mostrar en pantalla. Cuantos más pixels pueda mostrar el monitor de más resolución dispondremos. Traducido a lenguaje"de la calle" quiere decir que más elementos nos cabrán en ella. Es igual que si vivimos en un estudio de 25 m2 y nos mudamos ¡Oh fortunal a una casa de 300 m2. Nosotros somos los mismos, sólo que disponemos de más espacio. Si trabajas con Windows la resolución ampliada es fundamental, puedes tener mas iconos en pantalla, puedes tener abiertas varias aplicaciones y verlas a la vez, sin tener que maximizar cada una cuando cambies a ellas, etc.
Entrelazado
Es una técnica que permite al monitor alcanzar mayores resoluciones refrescando el contenido de la pantalla en dlls barridos, en lugar de uno. Lo malo de esta técnica es que produce un efecto de parpadeo muy molesto, debido a que el tiempo de refresco no es lo suficientemente pequeño como para mantener el fósforo activo entre las dos pasadas. Procure que su monitor sea no-entrelazado.
Unidad de disquetes
Son dispositivos de entrada y salida que permiten el cargué y descargué masivo de información al computador así como su almacenamiento y trasporte y son un medio magnético.
Unidad de dvd
Esta unidad se encarga de leer dvd (disco de video digital) que es un formato de almacenamiento de datos digitales tienen una gran capacidad de almacenamiento, permite gravar desde 4.5 GB hasta 17 GB.
Sistemas de Información
Es conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.
El equipo computo: el hardware necesario para que el sistema de información pueda operar.
El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información, el cual está formado por las personas que utilizan el sistema.
Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
Elementos que lo componen
Entrada de Información:
Es el proceso mediante el cual el Sistema de Información toma los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser manuales o automáticas. Las manuales son aquellas que se proporcionan en forma directa por el usuario, mientras que las automáticas son datos o información que provienen o son tomados de otros sistemas o módulos. Esto último se denomina interfases automáticas.
Las unidades típicas de entrada de datos a las computadoras son las terminales, las cintas magnéticas, las unidades de diskette, los códigos de barras, los escáners, la voz, los monitores sensibles al tacto, el teclado y el mouse, entre otras.
Almacenamiento de información:
El almacenamiento es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM).
Procesamiento de Información:
Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados. Esta característica de los sistemas permite la transformación de datos fuente en información que puede ser utilizada para la toma de decisiones, lo que hace posible, entre otras cosas, que un tomador de decisiones genere una proyección financiera a partir de los datos que contiene un estado de resultados o un balance general de un año base.
Salida de Información:
La salida es la capacidad de un Sistema de Información para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior. Las unidades típicas de salida son las impresoras, terminales, diskettes, cintas magnéticas, la voz, los graficadores y los plotters, entre otros. Es importante aclarar que la salida de un Sistema de Información puede constituir la entrada a otro Sistema de Información o módulo. En este caso, también existe una interfase automática de salida. Por ejemplo, el Sistema de Control de Clientes tiene una interfase automática de salida con el Sistema de Contabilidad, ya que genera las pólizas contables de los movimientos procesales de los clientes.
BIT: es la unidad de información mas pequeña utilizada por los computadores, y puede corresponder a solo dos estados: encendido (1,0 magnetizado) o pagado (0, o desmagnetizado). La combinación de uno hasta 8 bit de estos valores encendido y apagado, conforman un símbolo, letra o numero en la computación o la informática.
Byte: es la combinación de ocho bit (unidad básica de información: estado encendido y apagado) que conforma un carácter, letra, símbolo con la que operan los computadores y que visualiza el usuario.
Código ASCII: (código estándar americano de intercambio de información) representa el alfabeto del computador, o el conjunto de 128 símbolos disponibles que mediante la combinación de bit conforma los bytes y por consecuencia los caracteres, letras y números utilizado por el computador.}
Puerto: es un elemento de hardware que mediante un enchufe desde el computador permite conectar cualquier dispositivo externamente, tales como impresora, modem, scanner, etc.
Puerto paralelo: puerto que permite uno o más dispositivos ala vez.
Puerto serie o serial: puerto que permite conectar un dispositivo ala vez.
Partes de la computadora:
Memoria RAM
La memoria principal o RAM, abreviatura del inglés Randon AccessMemory, es el dispositivo donde se almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento.
La memoria Caché
Dentro de la memoria RAM existe una clase de memoria denominada Memoria Caché que tiene la característica de ser más rápida que las otras, permitiendo que el intercambio de información entre el procesador y la memoria principal sea a mayor velocidad.
El teclado
Nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar la información. Es fundamental para utilizar cualquier aplicación. El teclado más común tiene 102 teclas, agrupadas en cuatro bloques: teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas de función y teclas de control.
Tipos de conexión
El rendimiento que dan los microprocesadores no sólo dependen de ellos mismos, sino de la placa donde se instalan.
Periféricos de entrada de información.
Son los elementos a través de los que se introduce información a la computadora. En este apartado se encuentran el teclado, el ratón, los scanner, etc.
Periféricos de almacenamiento de la información.
Son subsistemas que permiten a la computadora almacenar, temporal o indefinidamente, la información o los programas.
Los dispositivos de almacenamiento, llamados también memorias auxiliares o masivas, son un soporte de apoyo para la computadora.
Periféricos de salida de la información.
Son los periféricos que transmiten los resultados obtenidos tras el proceso de la información por la computadora al exterior del sistema informático para que pueda ser utilizado por los seres humanos u otros sistemas diferentes.
Periféricos de comunicaciones.
Estos subsistemas están dedicados a permitir la conexión de la computadora con otros sistemas informáticos a través de diversos medios; el medio más común es la línea telefónica. El periférico de comunicaciones más utilizado es el modem.
Qué es Internet
Internet es una "red de redes" de ordenadores distribuidos por todo el mundo. Quizá esto no signifique mucho para un usuario final, pero sí lo hará el saber que esta red permite ejecutar un programa, ver un documento, enviar un mensaje o cientos de cosas más a miles de kilómetros de distancia y sin que el usuario sea consciente de ello.
Monitor
La tecnología en la fabricación de monitores es muy compleja y no es propósito ahora de profundizar en estos aspectos. Sí los vamos a tratar superficialmente para que sepáis cuáles son los parámetros que más os van a interesar a la hora de elegir vuestro monitor. Estos parámetros son los siguientes:
Tamaño
Son las dimensiones de la diagonal de la pantalla que se mide en pulgadas. Podemos tener monitores de 9, 14, 15, 17, 19, 20 y 21 ó más pulgadas. Los más habituales son los de 15 pulgadas aunque cada vez son más los que apuestan por los de 17 pulgadas, que pronto pasarán a ser el estándar. Los de 14 pulgadas se usan cada vez menos. Todo esto se debe a que que las tarjetas gráficas que se montan ahora soportan fácilmente resoluciones de hasta 1600x1280 pixels
Resolución
Un pixel es la unidad mínima de información gráfica que se puede mostrar en pantalla. Cuantos más pixels pueda mostrar el monitor de más resolución dispondremos. Traducido a lenguaje"de la calle" quiere decir que más elementos nos cabrán en ella. Es igual que si vivimos en un estudio de 25 m2 y nos mudamos ¡Oh fortunal a una casa de 300 m2. Nosotros somos los mismos, sólo que disponemos de más espacio. Si trabajas con Windows la resolución ampliada es fundamental, puedes tener mas iconos en pantalla, puedes tener abiertas varias aplicaciones y verlas a la vez, sin tener que maximizar cada una cuando cambies a ellas, etc.
Entrelazado
Es una técnica que permite al monitor alcanzar mayores resoluciones refrescando el contenido de la pantalla en dlls barridos, en lugar de uno. Lo malo de esta técnica es que produce un efecto de parpadeo muy molesto, debido a que el tiempo de refresco no es lo suficientemente pequeño como para mantener el fósforo activo entre las dos pasadas. Procure que su monitor sea no-entrelazado.
Unidad de disquetes
Son dispositivos de entrada y salida que permiten el cargué y descargué masivo de información al computador así como su almacenamiento y trasporte y son un medio magnético.
Unidad de dvd
Esta unidad se encarga de leer dvd (disco de video digital) que es un formato de almacenamiento de datos digitales tienen una gran capacidad de almacenamiento, permite gravar desde 4.5 GB hasta 17 GB.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
